学习公开课

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刚领到新学期的英语书,市区某小学三年级的小言就迫不及待地开始阅读,用她的话说:“全程基本无障碍。”暑假里,她花了一个月在某在线教育平台跟外教“一对一”学了47节课,小言觉得自己的英语水平进步十分明显。

随着对孩子课外兴趣培养重视度的提高,很多家长都会给孩子选择课外辅导班。近年来,在线教育,特别是有互动效果的“一对一”在线教育备受关注。

家长:效果是关键

@花儿朵朵 给正在上小学三年级的女儿购买了近两万元的某在线教育平台“一对一”英语辅导课。“我所买的套餐有540节课,另外还赠送了40节课,这样算起来,一节课也不过30多元,比线下培训便宜不少。”价格虽然是考虑的因素之一,但效果是@花儿朵朵 更看重的。

“在这个平台上,我们可挑选老师的范围更广,还有外教。挑老师这个活比较考验家长的眼力,以前挑辅导班的老师一般会咨询身边的朋友,到了网上可参考的要素就更多了,比如平台上会有学员对老师的评价、有老师上的课时。”@花儿朵朵 说,“一对一”在线教学还有一个好处,如果今天选择的老师不满意,则下次学习时可以预约别的老师,但如果是在线下上辅导班,交了学费后,不管满不满意老师的教学方式,都得硬着头皮学下去。

@紫轩 的儿子今年上小学二年级,从一年级起他就参加了英语课外辅导班。“我们上的辅导班是小班上课,线下的英语课外辅导班的学费一节课也就大约五六十元,算起来比线上贵一些,但价格是在自己可以接受的范围内,因此并不是最主要考虑的因素。”@紫轩 说,她觉得“一对一”在线教学更适合有基础的孩子,当孩子比较小时,他还是更需要一个有同学、有老师在身边的学习环境。

老师:“一对一”在线教学压力更大

记者在某搜索平台上输入“一对一在线教育”,出现了4,880,000个搜索结果,第一页多半是中小学一对一在线教学平台的。

辗转联系上了其中3个平台的老师,其中两个平台的老师表示自己的教龄为15年以上,一个平台的老师表示自己的教龄为10年。

在他们看来,“一对一”在线教育主要有教学可因材施教、网络课堂可录像并随时回顾、足不出户节约学习时间等优势。

这3个平台都承诺可以不满意零门槛退款,但正因为这个承诺,让老师们倍感压力。一位老师说,她曾遇到在网络教学时,因为网络掉线2分钟而被家长投诉,公司方面则要求她给学生重新补一节20分钟的课。这位老师表示,如果是在线下教学,老师如果真的有事离开几分钟,一般不会有什么问题,但线上教育平台机构非常看重服务体验,因此在这方面的要求会更高。

另一位老师则表示,线上教学压力大的一个原因是,“一对一”教学,学生如果学不好,家长就会埋怨老师教不好,一个差评留言对约课量有很大影响。

专家:多给孩子一些课外时间

三明学院教育与音乐学院副院长艾述华教授认为,在线教育是互联网发展的必然产物,较于传统教育,其在学习选择机会方面有一定优势,例如,对学习时间、内容、地点等的选择。此外,“一对一”在线学习,师生的互动相对比较及时,也比较有针对性,在一定程度上也体现了因材施教原则。

但同时艾述华也认为,在线学习也有其不足之处,因为教育本身具有教育性功能,在线教育一般比较注重知识的传授和知识的补缺补漏,课程学习的教育性功能难以充分发挥。另外,学生学习的有效性也值得商榷,例如,在线教育一般由家长或学生自己选课,一些学生会选择自己有兴趣的去学,但其实学生有兴趣的并不一定最适合他,例如有些人吃自助餐时总是选择自己喜欢的肉,但大量食肉对身体并不是最合适的。而学校教育教师则可以根据学生平时的学业成绩和通过日常观察等途径了解学生的特点,做出有针对性的调整和建议。此外,长时间的在线学习对学生身心发育还是有一定的消极影响,比如学生的视力、颈椎发育等。

艾述华说,现在学生课内的学习压力已相对较大,建议家长多给孩子留一些课外时间,让他们有更多的时间来阅读一些经典名著和锻炼身体,让他们有独立思考的时间和空间,促进其内生发展,以培养学生的学习力。

(作者:林芳芳)